新民晚報記者 陸梓華
儘管上海科技館球幕影院很大小學，但可能還是無法容納下小孩子們的好奇心！
昨天（5月6日），大螢幕被一個個問號填滿——早睡和晚睡，對第二天上課注意力有什麼影響？久坐不動多久就需要起身活動？非機動車減速帶如何更友好？一張紙巾和一塊手帕，長期使用哪個更節約資源？早上澆水還是傍晚澆水，花草長得更好？上海市高安路第一小學“怎麼辦大本營”在穹頂之下開幕小學。
孩子們的問題躍然球形螢幕
在為期三週的校科技節期間，全校共徵集到了107個“怎麼辦”小問題，分別來自健康、安全、環保等多個領域小學。校科技總輔導員楊曉旭介紹，學校面向全體學生開設了智慧感測課程。上下梯防撞警報器、3D 列印智慧測溫飯盒、網球正手擊球輔助訓練裝置、壓力發電鞋墊……結合生活中發現的“怎麼辦”問題，一個個手作創意產品誕生了。在錢學森基金會和上海科技館支援下，孩子們擁有了一個特別的創造新起點——在科技館外場中庭，小學生們帶著自己的創意作品展開現場路演。
上海市高安路第一小學學生作品展示吸引不少遊客前來觀看
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上海市高安路第一小學學生上臺為自己的作品作介紹
“老師讓我們小組討論，有時候大家聲音太吵了，就會聽不清老師在說什麼小學。”這是二（1）班女孩徐菱一的小煩惱。從課堂上聽老師說有一種叫聲音感測器的東西，她和小夥伴何嘉爾請大人幫忙買了一個，裝上簡單小電路，周圍聲音太響，小木棍就會抬起，結合背板上的人臉，就像小人輕輕比畫了一個“噓”。
徐菱一在演示作品
“平時我就喜歡做東西，比如有一陣我嘴唇總是很乾，我就在鉛筆後面綁上了一個潤唇膏，用起來很方便小學。”二（2）班婁成宇告訴記者一個小秘密。這個愛動腦筋的小男孩發現，很多同學都有走路不小心被撞頭的經歷。於是，他用鞋盒做了一個“上下樓防撞報警器”，用上了超聲波感測器，可以測量前方2釐米到1米的範圍是否有物體，“你看，如果太近，這個蜂鳴器會發出提醒的聲音。我的手距離它越近，燈就閃得越快，螢幕上還會有一行字來提醒我們注意。”
婁成宇的介紹吸引了很多小夥伴
三（6）班男孩陳君安一直想搞清楚電梯的工作原理小學。在老師幫助下，他得償所願。展示現場，他的迷你電梯模型很快吸引了路人的目光，陳君安不僅站上舞臺和同學們介紹自己的作品，也熟練地講解著自己的組裝方法——微控制器是電梯的‘聰明大腦’， 直流電機負責拉著轎廂和配重上下執行。電梯還需要很多是磁控感測器，它們是“眼睛”，可以判別轎廂到了第幾層。“一開始我試過紅外和超聲波，但它們容易受環境影響，後來才發現磁控感測器更穩定，也更準確。”陳君安覺得，最難的是程式設計部分，這花了他兩節課的時間，需要一邊觀察一邊修改，調整停留時間，調整執行速度。看到電梯真的動起來，心裡超有成就感！
陳君安在演示作品
“今後，大家都可以隨時在‘怎麼辦大本營’平臺上丟擲自己的疑問，也可以認領感興趣的問題，組隊研究，動手實踐小學。”校長馬驥對孩子們說。為了鼓勵同學們主動探索，發現未知，今天，老師也結合不同年級特點設計了研學任務單，孩子們分別化身 “小小植物探險家” “小小材料探索家” “小小身體探險家” “小小能源探索家”“小小未來科技設計師”，在科技館的各個展區尋找答案，更尋找下一個問題。
新民晚報原創稿件
攝影小學：陶磊
來源小學：新民晚報
