基本資訊
01
作者: [美]本傑明·斯圖爾特·約翰遜（Benjamin Stewart Johnson）
譯者: 葉壯 / 蘇靜
出版社: 中國人民大學出版社
出品方: 閱想時代
出版年: 2023-9-16
頁數: 220
定價: 65.00
內容簡介
02
如果把教育比作競技賽場，那這本書就是寫給教育者的賽場指南教育。學習者如同得分手，而教育者不管多努力、多認真、多優秀，都不能代替學習者去“得分”——學習。教育者只能透過組織安排戰術，送出精妙助攻，最終讓學生舒服、從容、高效地得分。只要教育者的“傳球”段位提升了，學習者的“接球”才能順手，教育想要達成的效果自然而然就能實現。
愛因斯坦曾說：提出問題往往比解決問題更重要教育。只要問題恰當，學習者自然就能全身心地投入學習並有所收穫。
透過本書教育，你將瞭解：
什麼型別的問題能促進基於腦科學的學習教育？
如何提問才能促進學習者深度思考教育？
如何透過提問幫助學習者增強記憶教育？
如何讓學習者透過提問來批判性地思考教育？
展開全文
如何讓學習者養成自主提問的習慣教育？
作者簡介
03
本傑明·斯圖爾特·約翰遜
務實的教育學家、美國教育行業的領軍人物和變革推動者教育。他一直致力於幫助學習者更投入地學習並提高學習能力。他在教育領域有著30餘年的教學和教育管理經驗，幾乎教過K-16每一年級的每一門課。因此，在幫助教師提高教學水平，最佳化學習者的學習動力上，他擁有實用的教學技巧和策略。
本書目錄
04
第一部分 提問的基礎
第 1 章 問題教育：究竟為什麼要提問 / 3
第 2 章 提問的視角：提問時教育，學習者的大腦中究竟發生了什麼 / 13
第 3 章 全腦問題教育：什麼型別的問題才與基於大腦的學習相容 / 25
第 4 章 虛擬提問的區別教育：面對面教學跟虛擬教學在提問上的區分 / 37
第 5 章 實質性教育：如何透過提問促進深度思考 / 43
第二部分 學習規劃
第 6 章 野豬式問題教育：如何在授課前準備有效的問題 / 53
第 7 章 任何大腦都要面對的問題教育：如何根據需求去區分問題 / 75
第 8 章 與問題有關的基本知識教育：編寫問題方面有什麼高效的方法 / 81
第 9 章 如何進行腳手架提問：如何以學習者的成功為基礎教育，搭建腳手架問題 / 109
第 10 章 知識和理解類問題教育：怎樣透過提問幫助學習者做好學習上的準備 / 113
第三部分 學習
第 11 章 重複技術在提問中的作用教育：如何透過提問來幫學習者更好地記憶 / 121
第 12 章 避免殭屍問題教育：該如何規避問出無效問題 / 125
第 13 章 提問的誤區教育：如何透過提問吸引所有學習者 / 129
第 14 章 釋義交談教育：如何幫助學習者證明他們的答案 / 157
第 15 章 管控問題教育：如何利用問題來管理班級 / 171
第四部分 學習評估
第 16 章 檢查教學內容理解情況教育：怎樣才能知道所有的學習者都在學習 / 179
第 17 章 形成性提問：既不招人厭煩教育，又能不斷地檢查理解情況 / 185
第 18 章 考試前後的心態教育：如何使用野豬式問題來進行評估 / 191
第 19 章 回顧與重新劃分問題：要是所有學習者都不學習教育，你會怎麼做 / 195
第 20 章 正式評估教育：如何精準構建評估性問題 / 197
