央廣網上海9月9日訊息（記者何智康）“能不能在校園裡打造一個小社會，根據兒童立場去創設環境開發課程，讓孩子們在實踐中發現、思考並解決問題，讓老師們換位思考，成為孩子們的好朋友？”這是餘禎腦海裡關於“蓬萊小鎮”的雛形小學。
餘禎，上海市黃浦區蓬萊路第二小學的黨支部書記、校長，2026年上海市教書育人楷模，也是“蓬萊小鎮”的“小鎮民”口中，那個親切的“小魚校長”小學。2013年9月，在她和團隊的努力下，“蓬萊小鎮”誕生。
在教育部舉行的2026年“講述我的育人故事”展示活動上，餘禎作為上海踐行教育家精神的典型代表，向全國同行分享了她和“蓬萊小鎮”的故事（央廣網發 受訪者供圖）
把學校變成小社會
每週五下午，蓬萊路二小變成了小社會，48間教室變身為醫院、超市、郵局、銀行等四十多個社會場景，全校師生都成了“小鎮民”小學。在“小鎮”裡，孩子們發現了一個又一個“真問題”——超市的商品怎麼擺更好賣？銀行的利息定多少才合理？這些問題沒有標準答案，只能在實踐中一邊摸索一邊解決，創新的種子由此悄然萌芽。
這份基於對兒童的充分尊重與信任，催生出了“蓬萊小鎮”一個又一個創新之舉小學。2014年，“蓬萊小鎮”成立了學生“出版社”，12年來，739個孩子在這裡“出版”了300本書，其中24本已面向社會正式出版。2015年，應全體“小鎮民”的呼聲，一輛廢舊大巴被搬進校園，改造成公共汽車教室，它既是教室，也是圖書館、音樂廳、展覽館、電影院，裝滿了孩子們的奇思妙想。2018年，“蓬萊小鎮”有了自己的科學研究院。此外，還有小鎮大講堂、小鎮電視臺、小鎮工作委員會、小鎮氣象站、小鎮體育公園……一個個新平臺相繼誕生，構成了一個完整的個性化學習支援系統。
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餘禎在學校公共汽車教室十週年慶祝活動上分享感受（央廣網發 黃浦區教育局供圖）
2021年，餘禎當選為黃浦區人大代表小學。在她看來，這一身份除了代表著責任，同樣也蘊藏著難得的教育良機——人大代表要傾聽各方群眾的聲音，其中，也應該包含孩子們的聲音。有沒有可能讓孩子們藉此機會共同參與社會治理，讓“小聲音”匯聚成推動社會進步的“大共鳴”？
2023年，蓬萊路第二小學設立了“蓬萊小鎮人大代表聯絡站”，並開創“小鎮議事廳”這一平臺，將人大代表履職與學校教育深度融合，讓更多孩子有機會參與社會治理小學。
在一次討論中，孩子們提出社羣兒童活動空間不足的問題，餘禎和與會代表認真記下孩子們的想法，最終形成了黃浦人大第126號代表建議《關於打造黃浦區兒童友好共享空間的建議》小學。幾個月後，相關部門反饋：增加活動設施、延長開放時間，並將兒童友好理念納入社羣規劃。這樣的議事活動已舉行四十餘場，孩子們親眼見證了自己的建議如何變成政策。
喚醒每個課堂的金點子
2019年，餘禎主持市級課題《融入“蓬萊小鎮”元素的基礎型課程教學方式變革》，將“情境+任務”的教學策略從校本課程推廣到國家課程，帶動教師從理念到實踐的課堂翻轉逐步上升到理性的科研思考小學。
“她是個極具創新意識的校長，平時只要一有啥想法，立馬就會拉著相關的老師一起探討可行性小學。很多創意，很快就能在學校落地。”多位老師這樣評價餘禎。
在餘禎的鼓舞下，“00後”科學老師小丁有了自己的科學實驗室，每天中午帶孩子們做一個小實驗，發現一個科學小奧秘，還打造了“小小丁實驗室”，讓更多孩子愛上科學小學。體育組把操場改造成體育公園，孩子們有了專屬共享單車，隨時隨地都可以享受運動出汗的快樂；德育團隊針對家長們層出不窮的親子困惑，每月自導自演，已拍攝了近30集短影片連續劇《蓬爸和萊媽》……一支充滿創造力的教師隊伍，就在“蓬萊小鎮”這片創新土壤裡快速成長起來。
為了讓孩子們能大膽地展示和表達個性，2025年4月蓬萊路二小首場學生個展在“蓬萊小鎮”拉開帷幕小學。短短一年多時間，書法展、蝴蝶展、3D列印展……“蓬萊小鎮”裡舉辦的學生個展已接近20場。備受孩子們喜歡的學生電視臺，更是連續播出了200多期主題節目，成為校園裡人盡皆知的特色品牌。
在餘禎看來，教育的目標始終是育人：“小學是拔節育穗的關鍵期，孩子們人格的塑造、潛能的激發、機會的創造，都和學校教育有著密不可分的聯絡小學。AI時代，我們更要重視培養學生的社會情感與社會責任感。”
餘禎和孩子們在一起（央廣網發 黃浦區教育局供圖）
讓好經驗匯聚大能量
這些年，“蓬萊小鎮”的經驗正在不斷向外輻射小學。5000多位國內外教育同行先後來校參觀學習。餘禎先後受託管理嘉定新城實驗小學、流動嘉定華江小學，帶教外省市後備幹部70餘人。她擔任黃浦區小學書記工作室主持人及優青團隊導師，先後帶教區域內年輕書記、校長共計45人，覆蓋區域內85%的小學，將“蓬萊小鎮”的經驗與精神傳遞給更多教育人。
2024年，餘禎同時入選上海市第五期“雙名工程”名校長培養工程高峰計劃和教育部新時代名校長培養計劃小學。同年11月，她牽頭組建了一支跨省市研修團隊，10名來自上海、四川和雲南等地的學員校長，聚焦校園裡存在的真實問題，透過“課題專案研究”，從因材施教、學校生態構建、課程開發等視角“解剖麻雀”。他們走名校、訪名家，沉浸式走訪國內十多所知名中小學，透過頭腦風暴迸發出更多智慧火花。
十餘年來，餘禎主持市、區級科研課題十五項，出版了《有一個叫“蓬萊小鎮”的地方》《“蓬萊小鎮”：從“小社會”走向“大世界”》等三本專著小學。全國未成年人思想道德建設先進工作者、上海市先進工作者、上海市五一勞動獎章……一個個榮譽，見證著她踐行教育家精神的堅實足跡。
“在這個叫‘蓬萊小鎮’的地方，我會繼續帶領團隊，堅守兒童立場，保護好每一個孩子的好奇心和想象力，讓每一個孩子的童年閃閃發亮小學。向著教育家型校長的目標，努力前進。”對於未來，餘禎充滿信心。
