9月初，新學期伊始，安鳳剛跨進教室，幾名孩子便捧著攢了一個暑假的詩稿擁到她眼前詩歌。紙頁上歪歪扭扭的字跡，字字句句都是孩子們真真切切的所思所想。
安鳳是遵義市鳳岡縣石徑完小的義務詩歌課教師，也是當地一家羊肉粉店的經營者詩歌。她紮根鄉村，用文學的溫度培養呵護“大山裡的小詩人”，“詩歌媽媽”是孩子們對她的暱稱。
安鳳正在為孩子們閱讀童詩集詩歌。
安鳳的家在鳳岡縣鳳嶺街道石徑村的小街上詩歌。一樓是羊肉粉店，煙火氣十足；二樓是“靜渡書屋”，書香瀰漫。每天清晨5點，天還沒亮，她便起床生火，羊湯在鍋裡翻滾，繫著圍裙掌勺招呼客人，把日子過得熱氣騰騰。
而打烊後，她總會推開書屋的門，坐在書桌邊，就著燈光寫下零零散散的字句，筆名“安安靜靜”詩歌。她寫灶臺瑣事，寫窗外山影，寫河畔的風，也寫山裡的人——把羊群趕上雲朵的牧羊少年、坐在牛圈邊仰望夜空的鄉親……
她說這些分行的文字不過是有感而發，感恩與文字的相遇，讓她擁有“一半煙火、一半詩意”的日子詩歌。
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2021年，一個尋常課間，安鳳偶然遇見石徑完小一個一年級的小女孩正踮著腳尖，在黑板上認真地畫著什麼詩歌。“小朋友，你在畫什麼？”小女孩羞怯地說：“在畫媽媽。”交談下來，安鳳瞭解到女孩的父母遠在外地務工，只能憑著記憶畫出模糊的輪廓。那一刻安鳳鼻頭一酸，她明白，在這個留守未成年人佔了大半的鄉村小學，這樣的思念不是個例。
第二天她便找到校長，主動提出每週義務來學校帶孩子們讀課外書、寫童詩詩歌。
她相信，詩歌能接住孩子們藏在心底的情緒詩歌。她說“教詩不為培養詩人，只為讓那些心底的聲音找到可以抵達的地方。”
從灶臺到講臺，不過200米路程，可這一走就是5年多詩歌。每週兩次課，風雨無阻，她分文未取。
有的人說，一個開粉店的能否教好詩？答案寫在她的生活裡，也寫在孩子們的成長中詩歌。5年多來，150多個山裡孩子的童年被詩意焐熱，他們寫下了上千首詩。那些稚嫩而真摯的文字，像山間清泉，悄悄照亮了孤獨的角落。
安鳳不只在課堂上教詩，更想讓孩子們的文字被看見、被珍藏詩歌。她自費創辦刊物《大山裡的小詩人》，把孩子們的作品印成冊子，又自掏腰包把樓上的“靜渡書屋”擴建為130平方米的“山樾書社”，全部免費開放。
2021年起，她發起“大山裡的小詩人”志願服務專案，紮根鄉土推動鄉村閱讀與文化傳承詩歌。2024年，她獲評貴州省“多彩貴州·書香高原”閱讀推廣人。但比起這些稱號，她更珍視孩子們筆下閃閃發光的句子。
2026年1月，中國作家協會原副主席、著名作家葉辛從上海寄來一封信，信上稱讚孩子們的詩“來自清澈的心靈，來自大山深處最珍貴的迴響”詩歌。他寫道：“山高，你們的詩可以更高；路遠，你們的心可以走得更遠。”老師唸完信，孩子們先是一愣，隨即發出歡呼與雀躍。
這場跨越千里的對話，讓孩子們真切感受到自己寫的“詩”真的能飛到很遠的地方，被人看見，被人認可詩歌。
5年堅守，詩歌沒有改變孩子們物質生活的現狀，父母依舊在外打工，山路依舊蜿蜒，但它賦予了孩子們擁抱生活的力量和表達自我的勇氣詩歌。
如今，那個曾怯生生“畫媽媽”的小女孩，學會把思念寫成“媽媽的影子在電話里拉得好長”，還當上了班長詩歌。
前不久，安鳳入選第二批“中國好人榜”詩歌。面對榮譽，她謙遜地說，這份榮譽不屬於她個人，而屬於那些和她一起在詩歌中尋找光亮的孩子。她將繼續紮根鄉村，用文學的溫度呵護更多孩子的金色童年。在她看來，上榜不是為了讓更多人知道她，而是讓更多人關注這群大山裡的孩子。
一份榜單照亮了一名鄉村志願教師甘於紮根鄉村的平凡堅守，一間課堂為大山孩子種下無數詩意種子詩歌。安鳳說，自己將繼續陪孩子們讀詩寫詩，那些從詩里長出的勇氣與夢想，終將翻過重重山嶺，以詩啟航遠方的路。
天眼新聞記者 談姝 黎鵬
通訊員 饒雲
編輯 陳美伊
二審 範力 楊韜
三審 覃淋
