在全球科技進步和經濟發展背景下,STEM教育(涵蓋科學、技術、工程、數學四大領域)對於非洲國家的戰略價值日益凸顯教育。STEM教育不僅是推動工業化與數字化轉型、促進創新和經濟增長的核心驅動力,更是培養學生未來技能的核心載體。 在馬拉維的農業發展、工業化和城市化程序中,STEM教育發揮著不可替代的支撐
由上海市教育委員會、同濟大學、黃浦區人民政府三方共建,以STEM(科學、技術、工程和數學)教育和大中貫通培養為特色的市實驗性示範性公辦高中——同濟大學科技中學,昨天迎來首屆120名學生開學科技。 當天下午,科技中學首屆開學典禮在同濟大學舉行科技。同濟大學黨委書記、中國工程院院士鄭慶華表示,在教育部指
赴澳大利亞留學,部分專業確實具備“加分”優勢——這主要體現在移民職業評估、州擔保資格、技術移民打分體系(SkillSelect)以及畢業後工籤(Post-Study Work Visa)申請條件等方面移民。根據《2025啟德澳大利亞留學報告》權威分析,以下幾類專業在政策層面具有顯著的職業緊缺性、移民
日前,聯合國教科文組織總幹事哈立德·阿納尼到訪中國併為國際STEM教育研究所揭幕教育。國際STEM教育研究所是聯合國教科文組織一類中心首次落戶中國。在研究所高階別專家研討會暨首屆理事會上,全球頂尖科學家以及研究所理事共同深入探討AI時代STEM教育的未來方向和發展戰略。一起來看—— 當前,隨著科技革
2025年,美國留學與移民政策迎來一系列重要調整,既釋放出擴大國際人才吸納的積極訊號,也疊加了部分收緊與不確定性因素移民。整體呈現“最佳化路徑與強化監管並存、鼓勵特定領域與限制部分群體交織”的複雜態勢。 在簽證與留美就業支援方面,美國移民局(USCIS)於2025年7月正式將“資料倫理”“氣候科學”“
全面落實教育強國建設、大力培養科技創新人才是當前學校教育的重要任務教育。2025年10月,教育部、科技部等七部門聯合印發《關於加強中小學科技教育的意見》(以下簡稱《意見》),要求切實加強中小學科技教育,夯實科技創新人才培育的基礎。《意見》重點聚焦科技教育的課程生態和教學方式的改革,強調以科學、技術、
2025年是聯合國成立80週年教育。在這一年的9月21日,聯合國教科文組織國際STEM教育研究所(UNESCO International Institute for STEM Education,UNESCO IISTEM)在上海正式成立。教育部部長懷進鵬、上海市市長龔正、聯合國教科文組織總幹事阿